Una vez recogidos los datos (NM 4.1), el siguiente paso es visualizarlos. Una buena representación gráfica puede revelar inmediatamente lo que un listado de cien números esconde: la forma de la distribución, la presencia de valores atípicos, la posición de mediana y cuartiles, la asimetría. El subtema NM 4.2 cubre los tres gráficos fundamentales del IB AI: histograma (la forma de la distribución), ojiva (lectura de cuartiles y percentiles) y diagrama de caja (comparación rápida entre distribuciones).
Para datos continuos se agrupan en intervalos de clase escritos como desigualdades sin huecos, por ejemplo: 12 ≤ t < 13, 13 ≤ t < 14, 14 ≤ t < 15. La frontera 13 pertenece al segundo intervalo (regla «incluido en el de la derecha»). Para cada intervalo se cuenta la frecuencia absoluta (f) y, si interesa, la frecuencia relativa (f/n).
Ejemplo conductor. Tiempos (en segundos) de 20 alumnos en los 100 m:
12,1 · 12,4 · 12,5 · 12,7 · 12,8 · 12,9 · 13,1 · 13,1 · 13,2 · 13,4 · 13,5 · 13,7 · 13,8 · 13,9 · 14,0 · 14,2 · 14,3 · 14,5 · 14,7 · 14,9
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