NM 2.5 te dio el catálogo de modelos; NM 2.6 te da el método para usarlos. La guía oficial es taxativa: el alumno debe saber recorrer el ciclo completo de modelización — desde leer el contexto hasta interpretar la predicción —, no solo hacer cuentas con fórmulas dadas. Es la habilidad más valorada del Tema 2 porque traduce las matemáticas en una herramienta útil para responder preguntas reales.
El subtema es metódico, no creativo. La guía detalla en cinco fases lo que se espera del alumno: elegir modelo y parámetros apropiados, determinar un dominio razonable, hallar los parámetros, realizar pruebas y justificar la elección, y finalmente usar el modelo para interpretar y predecir. En el examen, cada fase puede ser una pregunta independiente con su propio criterio de evaluación. Saber distinguirlas es media batalla.
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